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      一線抗疫中奏響育人“協奏曲”

      發布時間:2020-04-20 作者:通訊員 劉戈 鄭婷 來源:中國教育報

      “長江邊,武漢是我的牽掛……”這首朗朗上口的抗疫歌曲,在武漢紡織大學的師生中廣為流傳。疫情發生以來,學校處在抗擊疫情的最前沿。不少逆行者迎難而上,用行動書寫了無數動人的瞬間。為了致敬抗疫一線的學校師生,學校創作了應援曲《加油紡大》,以歌詠志。

      奮戰在疫情防控第一線,三個多月來,武漢紡織大學把災難當教材,把困難當磨礪,積極構建思政一體化育人體系,統籌開展課程思政、文化思政和實踐思政,切實推進疫情防控和思想引領的“同頻共振”,錘煉出一批又一批更加勇敢向上的青年建設者。

          以“課程思政”守好教學主陣地

      停課不停學,疫情延緩了師生返校的步伐,但新學期的教學部署規劃卻未曾因此“剎車”。疫情發生以來,學校及時發布《武漢紡織大學關于組織好抗擊新型冠狀病毒疫情期間本科教學工作方案》等指導意見。紡大全體師生以堅定的信心、創新的理念、務實的舉措,精準施策,守好線上課堂主陣地。

      早在2月初,學校就著手準備網絡授課,從挑選授課平臺,精選線上資源到平臺培訓學習、建課。截至4月初,學校累計開設在線理論課程1660門次,涉及任課教師735人,選課學生13895人,防疫期間教學運行平穩有序。

      除了認真開展正常的教育教學活動,學校還積極挖掘疫情素材,把危機轉化為教學契機,上好特殊時期的課程思政。外國語學院開展雙語黨建特色活動,堅持以課程思政為載體,積極探索將價值引領融入知識傳授的有效途徑,充分發揮教工黨員在學生黨建工作中的先鋒作用。藝術學院因材施教,發揮學生特長創作戰“疫”作品,指導學生學習相關的防疫知識、制作防疫手冊。

      疫情隔離了空間,卻從未阻隔青春與祖國同行。學校在疫情期間舉行多次主題教育活動,號召青年投身到疫情防控中。學校在各年級學生中舉辦“共抗疫情,愛國力行”線上主題班會。學生們紛紛談論自己在抗疫過程中所思、所想、所為,承諾要努力踐行當代大學生的責任和使命,為構筑基層疫情防線添磚加瓦,為打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。

      “這次疫情將我們每個個體與國家緊緊聯系在了一起。”機械學院學生黨員夏天星在聽完“疫情防控思政大課”后感慨道,“在這次防疫狙擊戰中,無數的青年志愿者奮戰在防控一線,讓我明白了習總書記所說的‘人的一生只有一次青春’的真正含義。”

          以“文化思政”照亮抗疫第一線

      武漢封城第60天,武漢紡織大學視覺傳達設計系的學生們,從古往今來400余首有關黃鶴樓的詩詞中,擷取素材,以文賦形,以圖代言,歷時14天,改稿1000余次,重現了視覺黃鶴樓。他們的作品像一束束的微光,照亮了特殊時期,每一個關注武漢的同行者的內心。

      文化是一所大學的精神黏合劑。尤其是面對重大災難的時候,文化催發的精神力量往往比物資更有效力。新冠肺炎疫情暴發以來,學校以筆為槳、以歌詠志、以畫傳情,通過“文化思政”內聚信心,外傳決心,為構筑基層疫情防線添磚加瓦,為打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。

      “今生無悔入華夏,來世還做中國人。”“倘若盛世將傾,深淵在側,我輩當萬死以赴。”“等好了,我們再去一趟,吃一碗熱呼呼的熱干面,去武漢大學看櫻花”……學校組織開展“祖國,我想對你說”主題團日活動,一句句感人肺腑的話語,繪織成紡大學子對祖國的熱愛和感激,也成為一線抗疫的最強音。

      與此同時,學校不少外國留學生主動通過各種渠道向外界發聲,從不同側面展示了在這一公共衛生事件面前,中國作為一個負責任大國的擔當和作為。巴基斯坦學生哈森·阿里撰寫了題為《中國的新冠肺炎疫情——一位巴基斯坦學生的親身經歷》的文章,發表在巴基斯坦《國際新聞報》上,介紹中國的疫情防控措施和巴基斯坦留學生在疫情期間的生活,他希望以這樣的方式感謝疫情以來紡大給予的無微不至的關懷,也希望為巴基斯坦同胞帶去信心。

          以“實踐思政”錘煉責任和信仰

      “我是黨員我先上!我請戰!”不少師生,身先士卒,不懼風險。在抗疫前線,武漢紡織大學一大批師生化身最美“逆行者”,臨危受命,擔當重任,成為校園疫情防控的中流砥柱。“為眾人抱薪者,必為人民所銘記”,無數的抗疫動人故事仍在上演,無窮的榜樣力量繼續匯聚,成為學校最寶貴的財富。

      “疫情不除,決不言退,全心全意做好師生的守護者。”學校后勤集團紡大社區黨支部書記張震,是一名有著34年黨齡、年近花甲的老職工,在接到“立即組織社區工作人員開展抗擊新冠疫情”的任務后,沒有絲毫猶豫和彷徨,立即披掛上陣,精神飽滿地投入到抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的戰場中,連續工作了兩個多月,為校園筑起一道生命防線。

      會計學院黨員甘岱麟肩負黨員使命,主動請纓在社區值守,負責對進出人員的排查工作和相關政策的宣講工作。“十二個半小時的值班、寒冷的天氣、饑腸轆轆的早晨、來自消防栓里面的飲用水,這是我每天都要面臨的日常。但我覺得,經歷這些之后,才真正明白肩上的責任和心中的信仰。”甘岱麟說。

      武漢紡織大學將戰“疫”當思政素材融入學生學習生活,貫徹落實立德樹人的根本任務,實現“知識傳授”和“價值引領”并舉,以此培養學生愛國之情、感恩之心,強化青年人的擔當和使命意識。戰“疫”尚未結束,學校師生仍在奮斗中,上下同心,齊心協力,在疫情防控戰中奏響了育人“協奏曲”。

      《中國教育報》2020年04月20日第8版 

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