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      新時代教師培養與循證式追蹤數據庫建設論壇舉辦

      發布時間:2021-01-21 作者:張樹偉 來源:中國教育新聞網

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      中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 張樹偉)日前,新時代教師培養與循證式追蹤數據庫建設論壇在北京師范大學順利舉辦,來自全國12個省市多所教師教育高校1500多人通過線上線下結合的方式參會,系統探討新時代職前教師培養模式改革與研究轉型。

      北京師范大學教育學部部長,中國高等教育學會教師教育分會副理事長、秘書長朱旭東教授致開幕辭。朱旭東表示,希望以數據庫等項目的建設和研究為契機,提升教育學部研究的國際化水平和質量。美國密歇根州立大學教育學院副院長、國際聯合研究項目聯合主持人Lynn Paine教授和中國人民大學中國調查與數據中心王衛東副教授先后發表了主題為“展望教師教育的未來”和“中國教育追蹤調查(CEPS)2013-2020:研究設計與項目實施”的主題演講。Lynn Paine介紹了經濟合作與發展組織(OECD)的學習指南針,提出了未來學習和教育的新目標與新視野:教師培養應關注到“未來的不確定性、以學生中心的學習及學生能動性”;教師教育的思路應從“知識”轉向“賦權”,從“成就”轉向“幸福和能動”。王衛東介紹了中國教育追蹤調查(CEPS)的研究設計和項目實施,主要分享了該數據庫籌建的背景和歷程,指出了大型數據收集過程中的注意要點,尤其強調了國際通用工具的重要性,為今后學術研究的國際比較奠定基礎。

      北京師范大學科學教育研究院鄭永和教授、北京師范大學教育學部教育技術學院王銦副教授和星際動力教育科技首席研究官郭勉成博士、澳門大學教育研究中心周明明副教授圍繞五個問題開展了關于“科學與STEM教師教育與追蹤研究設計”的主題對話,探討了科學教師需要了解科學的本質并具有一定的科研能力,STEM教師需要具備的工程學素養,以及澳門大學準備實施的“2+2”科學教師本科培養制度和北師大珠海校區正在實施的STEM教師培養碩士項目等。

      會議由中國高等教育學會教師教育分會進行學術指導,北京師范大學教育學部、教育部普通高校人文社會學科重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心等單位主辦。

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